根据县委巡察工作统一部署，2024年3月18日至2024年4月28日，县委第六巡察组对中共镇远县中等职业学校支部委员会进行了常规巡察，2024年7月19日，县委巡察组向中共镇远县中等职业学校支部委员会反馈了巡察意见。根据《中国共产党巡视工作条例》《中国共产党党内监督条例》《关于加强巡视整改和成果运用的意见》《关于加强巡视巡察整改和成果运用的工作措施》等有关规定，现将巡察集中整改进展情况予以公布。

一、镇远县中等职业学校主要负责人组织落实情况

依据中共镇远县委巡察工作领导小组办公室文件的要求，镇远县中等职业学校主要负责人高度重视，迅速行动，严格按照巡视巡察整改要求，全面组织落实整改工作，确保整改任务落到实处，推动学校各项工作高质量发展。主要负责人切实履行“第一责任人”职责，亲自部署、亲自督办，确保整改工作有序推进。整改过程中，学校主要负责人定期听取整改工作进展情况汇报，对重点难点问题进行专题研究，协调解决整改过程中遇到的困难。截至当下，十三届县委第六轮巡察反馈我校的四个方面35个问题，已完成整改34，制定整改措施59个，完成整改措施58个，新出台制度2个，修订完善制度1个，整改完成率达97%。

二、集中整改期已完成的整改事项及整改结果

（1）理论学习重视不够，学习自觉性、主动性不高。

整改情况：一是理论水平提升。学校领导班子对党的路线方针政策的理解显著增强，学习的自觉性和主动性有效改善，在决策和工作指导中更准确地贯彻党的要求，为学校发展提供更坚实的政治保障。

二是制度执行到位。“第一议题”学习制度明确规范，学习内容全面涵盖党的重要理论、教育的最新政策等，每周学习时间保证，制度约束力增强，形成稳定的学习机制，保证学习活动有序开展。

整改结果：完成整改并长期坚持。                           

（2）政治理论学习流于形式，学习不深入、不扎实。

整改情况：一是思想认识深化。加强组织支委成员的学习，合理安排学习任务，不走形式。

二是全员重视提升。加强职业教育相关文件，政策的学习，特别是加强校领导班子领头学的作用。教职员工对思政课重视度大幅提高，在学校文化建设、活动组织中更注重思政元素渗透，如校一二·九学生演讲活动由党支部与团支部共同举办。

三是教学调研务实。党支部书记带头走进思政课堂，了解教学实际，融入学生日常生活的思政元素。

整改结果：完成整改并长期坚持。

（3）学用结合不紧密。

整改情况：一是思想认识深化。学校领导和教师通过深入学习习近平总书记重要讲话精神，制定了中长期计划。

二是硬件水平提高。完成150万实训设备投入使用，加强学生实训。

三是制定产教融合方案。推动学校专业发展，服务当地经济。

整改结果：完成整改并长期坚持。

（4）涉及本部门的重要文件和重要指示精神未组织学习。

整改情况：一是理解深入。通过2024年8月10日集中学习与自学相结合的方式，全校教职工对全国教育大会精神有了更深入的理解，明确了教育发展的方向和要求，为教育教学工作提供了理论指导。

二是学习常态化。建立学习制度后，重要的教育政策和讲话精神被纳入常态化学习内容，贯穿于日常工作的始终，有助于全体人员持续不断地更新教育理念，跟上教育发展的步伐 。

三是机制长效化。学习制度形成了长效机制，规范了学习的流程和要求，保障了学习的质量和效果，使学习活动能够有条不紊地进行，为学校教育教学质量的提升提供了制度保障。

四是意识增强。运用宣传栏广泛宣传相关精神和落实举措，使全体人员在校园内随时随地都能接触到这些信息，提高了对重要教育政策和讲话精神的重视程度，增强了贯彻落实的自觉性和主动性。

整改结果：完成整改并长期坚持。

（5）未科学谋划学校类型定位。

整改情况：一是加强理论学习，结合学校实际，制定了中长期发展规划，明确了学校的发展目标是培养更多高素质技术技能人才，为地方经济社会发展提供有力的人才支撑。

二是专业与产业融合。学校积极对接当地产业发展需求，为学生提供丰富的实习和就业机会做铺垫。如我校2024年获得州级技能大赛白酒品评第一名，正在为省赛及国赛做准备。我校对接青酒集团，预开办青酒定制班。

整改结果：完成整改并长期坚持。

（6）产教融合、校企合作推进不够有力。

整改情况：一是学校的实训条件得到了显著改善。加强学校实训室建设，完成100万元实训设备投入使用，加强学生实训。

二是学生实训能力大幅提升随着实训设备的完善。学生的实训机会和实训质量也得到了显著提升。

三是教学质量与教学效果优化。实训室建设的加强和教师利用新设备进行教学的能力培训，使得教学质量和教学效果得到了优化。

整改结果：完成整改并长期坚持。

（7）普职融通成效不明显。截至目前，还没有实现普通高中学生转读职中的目标，职校学生转读普通高中也还未取得有效成果不够明显。

整改情况：普职互通班学生成功转型。普职互通班24名学生转为文德高中学生，学校成功为学生提供了从职业教育向普通高中教育转型的渠道，满足了学生及家长对学术教育的需求。

整改结果：完成整改并长期坚持。

（8）学生培养质量不高，学校对学生吸引力不足。

整改情况：一是竞赛成绩突破。加强学校内涵发展，采取校校合作和东西部协作力量提升学校办学水平，打造1-2优势专业，在州技能比赛中，成功获得白酒品评一等奖，还为学生赢得了代表黔东南州参加省赛并冲刺国赛的宝贵机会，体现了学校在培养高技能人才方面的显著成效；汽车运用与维修专业师生同赛中，获得二等奖的成绩，说明了学校在推行师生共同参与、相互学习提升的竞赛机制上取得了成功。这种机制有助于激发学生的积极性，同时也提升了教师的教学水平和指导能力。

二是学生人数增加。政府收回之前学生人数逐年递减，2021年毕业生仅43人。2022年招生人数86人，2023年招生人数418人。自办自管以来，学校在整改方面取得了显著的成效，不仅学生人数大幅增加，而且教育资源得到了更充分地利用，学校影响力也得到了提升。这些成效为学校的进一步发展奠定了坚实的基础。

整改结果：完成整改并长期坚持。

（9）专业化、高素质教师队伍建设重视不够。

整改情况：一是教师积极培训。2023年我校教师参加国培14人次，2024年我校教师参加国培26人次。我校教师积极参加上级单位组织的各种线上线下培训。

二是注入更多教育力量。2024年我校通过事业单位招考，9名新教师的加入不仅增补了教师队伍，优化了师资结构，还有助于提高我校教育水平。

三是职称通道畅通。2024年我校教师通过中职系列文件拟评职专业技术岗位，目前已通过评审小组考核。

整改结果：完成整改并长期坚持。

（10）办学规模小、能力弱。

整改情况：一是学生巩固率提高。积极开展招生工作，提升学校办学规模，争取在籍学生在2024年秋季学期突破700人，学校通过加强教学管理和学生服务，提高了学生的就读满意度和忠诚度。开展了职业教育周系列活动，增强了学生对学校的归属感和认同感，从而降低了学生流失率。

二是实习质量提升。学校加大了集中实习力度，确保了中职学生不低于6个月的实习时间要求。

整改结果：完成整改并长期坚持。

（11）抓教育教学管理不力，教师敬业精神不足。

整改情况：一是长效管理机制。为防止此类问题再次发生，学校完善了教学常规管理制度，明确了对抄袭等学术不端行为的处理细则，并加强对教师的培训与教育，提高教师对教学文件严肃性的认识。就业信息台账建立健全。

二是全面梳理与核对。对往届未领取毕业证的学生信息进行全面梳理，共涉及15名学生。逐一核对学生的毕业信息，因托管前学籍材料由企业方负责管理，无法联系未领取毕业证学生。我校已向社会公布毕业证领取信息。

三是数据收集与整理。通过多种渠道收集近2年毕业生的就业信息，建立了完善的毕业生就业信息台账，对收集到的信息进行分类整理，确保信息的准确性和完整性。同时，安排专人负责台账的更新与维护，实时跟踪毕业生的就业动态。

整改结果：完成整改并长期坚持。

（12）落实立德树人根本任务有差距，思想政治工作未牢牢抓在手上。

整改情况：一是事业编教师班主任选派落实。自2024年秋季学期起，学校依据既定计划，有条不紊地推进事业编教师担任班主任的工作。通过综合考量教师的专业素养、教育经验、责任心等多方面因素，精心为各班级匹配适宜的班主任。截至目前，已有8个班级顺利由事业编教师担任班主任，占全校班级总数的73% ，预计在下一学期可实现事业编教师担任班主任的全面覆盖。

二是思想政治教育强化 教师跟岗学习派遣。2024年秋季学期，学校成功选派教学经验丰富、对思政教育满怀热忱的潘仁海老师前往凯里市一职校进行思政德育工作的跟岗学习。

整改结果：完成整改并长期坚持。

（13）意识形态工作责任未压紧压实。

整改情况：一是提升教师职业道德意识。2024年10月15日制定意识形态领导小组方案。通过签订师德师风承诺书，教师明确了自身的职业道德责任和义务，增强了教书育人的责任感和使命感。

二是规范教师教育教学行为。严格的师德师风建设要求教师遵循高尚的职业道德标准，规范了教师的教育教学行为。三是营造良好的教育教学氛围。强化意识形态责任落实和师德师风建设有助于营造良好的教育教学氛围。

整改结果：完成整改并长期坚持。

（14）对学校网络信息管控不到位。

整改情况：一是校园安全管理得到显著加强。2024年风险排查共101项其中整改99项，余下两项已向上级部门报备申请政策整改。网络信息方面严格审核，确保了学校网络环境的健康与和谐，负面舆情得到有效遏制。

二是建立了完善的台账制度，为后续的安全管理和舆情引导提供了有力的数据支持。通过制定明确的工作流程，教职工处理事务的效率得到显著提升，同时规范了教职工的言论行为，避免了因不当言论而引发的负面舆情。

三是师生网络信息管控的加强。2024年1月12日制定制度，严格要求教职工处理事务及言论规范，加强师生网络信息管控。有效防止了不良信息的传播，维护了校园网络的清朗空间。校长意见箱的设立，为教师提供了一个直接反映问题和建议的渠道，增强了教师的归属感和参与感。通过定期收集和整理意见箱中的反馈，学校能够及时了解师生的需求和关切，为制定更加科学合理的决策提供了重要参考。沟通机制的加强，促进了师生之间的理解和信任，为构建和谐校园奠定了坚实基础。

整改结果：完成整改并长期坚持。

（15）校园安全这根弦没有绷紧，学生安全管控不够有力。

整改情况：一是通过强化门卫的检查职责，并增加值班领导和教师的参与，显著提升了违禁物品的拦截率，有效防止了刀具、易燃易爆物品等危险物品进入校园。

二是提升监控能力。2024年9月学校大门安装安检门，2024年11月学生寝室安装一键报警装置，全校范围增设摄像头。进一步提升了学校入口的安全检查能力，与门卫检查形成双重保障。

三是提升法律素养。法制副校长的讲座和法制教育活动显著提升了师生的法律素养，增强了师生的法治观念；定期的安全教育活动让师生更加了解校园内外的安全隐患，掌握了基本的安全知识和应急技能，提高了自我保护能力；通过例会和班主任会议等形式，安全教育成为学校的一项常规工作，形成了长效的安全教育机制。

整改结果：完成整改并长期坚持。

（16）财务凭证缺失。

整改情况：一是制度更加完善。通过整改，财务凭证保管制度得到了进一步的完善，流程更加清晰，要求更加明确，为凭证的保管提供了有力的制度保障。

二是保管设施升级。专门的财务档案室和档案柜的配备，大大改善了财务凭证的存放环境，降低了凭证损坏和丢失的风险。

三是人员管理能力提升。财务人员经过培训后，档案管理意识显著增强，档案管理能力也得到了提升，能够更加规范地进行凭证的收集、整理和归档工作。定期核查工作的实施，确保了财务凭证的真实性和完整性。

整改结果：完成整改并长期坚持。

（17）财务报销支撑不足，缺少原始明细、发票凭证。

整改情况：原始凭证已放回材料中。

整改结果：完成整改并长期坚持

（18）账证不符，发票与实际报销内容不相符。

整改情况：原始凭证已放回材料中。

整改结果：完成整改并长期坚持。

（19）购买公车未执行政府采购程序。

整改情况：原托管企业未执行政府采购执行车辆仅为企业用车不属于学校公车，2024年8月该车已作为汽修专业实训用。

整改结果：完成整改并长期坚持。

（20）违规报销燃油发票。

整改情况：针对托管期间产生的公务燃油费与出差时间不一致的问题，相关人员已进行了详细说明，2024年5月30日已提供了相应的证明材料。同时，已加强了对公务费用报销规定进行培训，增强了员工的合规意识。财务支出管理已得到严格加强，白条做账事件得到有效遏制。

整改结果：完成整改并长期坚持。

（21）财务支出管理混乱，白条作账。

整改情况：完善审批流程。确保所有财务支出都经过恰当的审批流程，包括多级审批，增加支出的透明度和责任感。已将材料整理规范并归档。

整改结果：完成整改并长期坚持

（22）教师公寓租金应缴未交。

整改情况：2017年我校老师已经把房租交给企业，该时间段的租金企业方为存入学校账户，学校已委托律师负责托管期间一切债务问题。2023年教师公寓租金缴纳已按要求上交。

整改结果：完成整改并长期坚持。

（23）收取学生押金、保证金等应退未退。

整改情况：一是严格按照教育局文件进行收费。通过严格按照教育局文件收费，学校能够明确各项收费项目的标准和依据，避免出现乱收费、超标准收费等违规行为。处理“灵活学制学历提升班”学费问题：针对2022年3月18日收取的“灵活学制学历提升班”学生学费问题，

整改情况：已于2025年1月14日全部退费。

整改结果：完成整改并长期坚持。

（24）未制定权力运行制度。

整改情况：一是制度建设与落实。2024年2月25日成功建立起完善的学校议事制度，2024年8月10日“三重一大”决策制度得以坚决贯彻执行，学校在重大决策、重要人事任免、重大项目安排和大额度资金使用方面有了明确且规范的决策流程，确保决策的科学性与民主性，避免决策失误风险，有力推动学校各项事务稳健发展。

二是党支部核心作用强化。严格执行校长办公会“三重一大”议题提交党委会研究机制，充分发挥党支部在学校发展方向把握、重大事项决策中的核心领导作用，加强党的领导与学校治理深度融合，确保学校发展始终遵循正确政治方向与教育方针，推动党建工作与学校业务工作同频共振、协同发展。

整改结果：完成整改并长期坚持。

（25）权力运行不够顺畅。

整改情况：班子结构优化：2024年8月16日支委会按照程序换届，通过整改，新一届支委会的组成更加合理，成员素质和能力得到提高。

整改结果：完成整改并长期坚持。

（26）权力运行不规范，个人或少数人决定重大事项。

整改情况：一是重要事务必须通过会议集中研究执行。2024年2月25日成功建立起完善的学校议事制度，2024年8月10日“三重一大”决策制度得以坚决贯彻执行。

二是决策过程的民主化。通过整改，学校决策过程的民主化程度得到显著提高。

三是决策质量的提升。严格规范的议事议程和民主化的决策过程，使得学校决策的质量得到了显著提升。

整改结果：完成整改并长期坚持

（27）支部工作抓得不严不实。

整改成效：一是党组织建设得到加强。通过整顿，弱涣散党组织的领导班子得到了优化，成员间的协作与配合更加紧密。同时，注重培养和发展新党员，为党组织注入了新鲜血液和活力。党组织的凝聚力和战斗力显著增强，能够更好地发挥领导核心作用。

二是党支部工作更加规范。建设标准化党支部的过程中，明确了党支部的工作职责、议事规则、决策程序等，使得党支部的工作更加规范化、制度化。同时，加强了对党员的教育、管理和监督，提高了党员的党性觉悟和组织纪律性。

三是整改问题得到有效解决。针对弱涣散党组织存在的问题，进行了深入剖析和整改。通过制定具体的整改措施和时间表，逐项落实责任人和整改任务，确保了整改工作的顺利进行。经过整改，原来存在的问题得到了有效解决，党组织的形象和威信得到了恢复和提升。

三是群众满意度显著提高。整顿过程中，注重听取群众的意见和建议，积极回应群众关切，切实解决群众反映强烈的问题。通过加强党群沟通、增进相互了解，党组织的群众基础更加牢固，群众对党组织的满意度显著提高。

整改结果：完成整改并长期坚持

（28）党内制度法规学习不到位，支部运行不规范。

整改情况：一是加强党内制度法规学习。通过制定详细的学习计划，党内制度法规的学习得到了系统化和规范化地推进。学习计划明确了学习的目标、内容、方法和时间安排，确保了学习的全面性和深入性。党员们通过学习，增强了对党内制度法规的理解和掌握，增强了纪律意识、规矩意识。

二是增强实效性：“三会一课”成为党员交流思想、解决实际问题、推动工作开展的重要平台。会议内容更加丰富、避免了形式化和空洞化。

三是提升党课教育质量。党课内容紧跟党的最新理论成果和政策动态，具有针对性和时效性。利用多媒体资源，增强了党课的直观性和趣味性，提高了党员学习的积极性。党员的政治素养和工作能力也得到了提升。

整改结果：完成整改并长期坚持。

（29）党支部组织生活不严肃。

整改情况：一是党员参与度提升。通过严格执行会议程序，确保每位党员都能参与到组织生活会中来。这不仅提高了党员的参与率，还增强了党员的责任感和归属感。党员们在会议中积极发言，交流思想，共同为组织的发展献计献策。

二是问题剖析深刻。在组织生活会上，党员们能够深刻剖析自身存在的问题和不足，从思想、学习、工作、作风等多个方面进行自查自纠。这种深刻的剖析有助于党员们更加清晰地认识自己，明确改进方向。

三是组织生活质量提高。严格执行组织生活会的会议程序，还能够提升组织生活的整体质量。会议程序规范、内容充实、氛围严肃活泼，有助于增强党组织的凝聚力和战斗力。同时，这也为党员们提供了一个相互学习、相互帮助、共同成长的平台。

整改结果：完成整改并长期坚持。

三、下一步工作打算

1.强化党建引领，落实全面从严治党。进一步强化全面从严治党的政治意识、大局意识和责任意识，支持纪委聚焦主业主责，履行监督职责，用好监督执纪“四种形态”，抓早抓小，推进全面从严治党从宽松软走向严紧硬。

 2.加强干部队伍建设。优化中层干部轮岗交流机制，选拔优秀年轻干部充实管理队伍，提升干部整体素质。深化教育教学改革，提升办学质量

3.优化专业设置。围绕地方经济发展需求，调整专业布局，加强品牌专业建设，如新能源汽车、工业机器人技术应用等，深化产教融合，推进校企合作。强化师资队伍建设，推进师德师风师能建设，构建“大思政”工作格局，提升教师教学能力和育人水平。加强制度建设，规范学校管理

4.强化财务制度执行。采购管理、经费支出审批等制度，规范采购和财务管理工作，加强对重点领域和关键环节的监督。

5.主动接受监督。主动向县委巡察办、纪委监委汇报整改动态，敞开大门接受教职员工监督，吸纳合理建议，助推整改提质增效。 

6.继续巩固整改成果，深化整改成效，以更高的标准、更严的要求推动学校各项工作再上新台阶，努力办好人民满意的职业教育。

欢迎广大干部群众对巡察整改落实情况进行监督。如有意见建议，请及时向我们反映。联系电话：0855-3870288；邮政信箱：557702;电子邮箱：155057936@qq.com。