为贯彻落实中共中央国务院关于深化新时代教育评价改革和推进普通高中育人方式改革精神,教育部等九部门印发《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》(教基〔2021〕8 号)、 中共贵州省委办公厅贵州省人民政府办公厅印发《普通高中教育发展提升工程实施方案》(黔党办函〔2021〕81 号)等文件要求,推动普通高中多样化有特色发展。根据《黔东南州2025年普通高中自主招生工作实施方案》等文件精神,结合学校实际,特制定本方案。
一、成立学校招生工作专班
(一)综合组
组 长:黄建华
副组长:陈俊武、吴昌维、刘 斌
成 员:邓万发、杨光胜、杨 海、陈 娜、李伏津、
张贵林、田应坤
专班下设办公室,刘斌兼任办公室主任,邓万华、田应坤兼任办公室副主任,负责招生日常工作。
(二)监督组
组 长:杨再兴
成 员:刘选艳、莫跃勋
二、招生项目
体育类:足球、篮球
三、招生人数(35人)
1.足球:男生10人,女生10人;
2.篮球:男生8人,女生7人。
四、招生项目条件
黔东南州域内具有篮球、足球特长并参加2025年初中学业水平考试的考生。
五、学生报考条件
(一)基本条件
1.必须参加2025年黔东南州初中学业水平考试。
2.身体健康状况良好,初中毕业生学业(升学)体育考试成绩在45 分以上(含45分)。
3.品德端正,遵守《中学生日常行为规范》和所在初中学校的各项规章制度。
4.录取后,认可学校的规章制度,并服从学校的统一管理,无条件参加体育专项训练及相关比赛。
(二)要求
考生要在所报专业上有突出专长,其中报考男子篮球项目的身高达165cm及以上,报考女子篮球项目的身高达155cm及以上。
六、报名时间及方式
1.报名时间:2025年6月10日至2025年6月12日(需携带本人身份证,上交身份证复印件)。
2.报名地点:镇远县文德中学体育组办公室(实验楼3楼)
联系人:田老师(13378559918)
注:每名学生只能报考一个项目
七、资格审查
学校在县级教育行政部门的指导下,对所有到学校报名学生进行资格审查,对不具备资格或条件没有达到要求的学生及时告知,并将资格审查合格名单在完成审查后5天内报州教育局基教科备案。
八、考试时间及方式
1.考试时间:
2025年6月25日8:30 (文德中学运动场);
2.考试方式:现场考试
注:考生需携带本人身份证参加考试。
九、测试内容
1.篮球:助跑摸高、运球上篮 、定点投篮、教学比赛、100米和立定跳远;
2.足球:25米折返跑、绕杆射门、25米打点、教学比赛、100米和立定跳远;
十、成绩公布方式
在学校公示栏和镇远县人民政府网上按招生项目分项公示测试成绩(从高分到低分)。
十一、公示时间
2025年6月26日至2025年6月30日(5天)
十二、录取办法
学校根据测试成绩上报州教育局,州教育局根据各校申报的自主招生计划,按照学生志愿信息开展录取工作。
(一)自主招生类考生文化分数录取控制线为2025年全州
普通高中录取控制线中的最低控制线。在考生专业成绩合格和中考成绩上线的前提下,按考生专业成绩从高分到低分,遵循志愿依次录取,当专业成绩出现同分时,则以文化成绩位次排序,按照阶梯志愿规则录取。未完成的自主招生计划数直接转为辖区内统招计划,不再进行专业项目调剂录取。
(二)体育类专业合格成绩按百分制计算达到60分及以上。
(三)体育类破格条件:体育类考生近三年获评国家二级及
以上运动员或参加教育行政主管部门主办的竞赛(必须与报考项目一致)获州级第一名(不含团队项目)、省级前三名、国家级前八名以上的,经审核材料合格后,不受文化控制线分数的影响,根据考生志愿直接破格录取。
十三、其他事项
(一)每生限报一个专业,同时报考两个专业的无效。
(二)考生应具备良好的自我心理调节和良好的身体情况审视能力。如遇伤病等情况,应主动放弃考试。如因考生心理、身体及不当言行等产生不良或严重后果的,责任由考生自行承担。
镇远县文德民族中学
2025年6月4日
附件:
评分标准
立定跳远、100米跑(必测项目30分)
分值的计算:立定跳远(15分)、100米(15分)。立定跳远、100米测试成绩按名次高低计分:第一名15分;第二名14.8分;第三名14.6分(即每个名次间相差0.2分);以此类推。
篮球评分标准(70分)
一、摸高
1.测试方法,男生助跑摸高295cm(篮板),女生260cm 。不达到标准的最后在总分里面扣3分。
二、投篮
1.测试方法:以篮圈中心投影点为中心,5.5米为半径画弧,考
生在弧线外进行一分钟自投自抢,投篮方式不限,记投中次数。每人测两次,记其中一次最佳成绩。技评由5名考评员组成考评小组,按标准独自评分,五个分数去掉最高分与最低分后,取平均分为最后得分。
2.成绩评定(20分)
2.1达标(10分)
投中 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
分数 |
10 |
8 |
6 |
4 |
2 |
0 |
2.2技评(10分)
分值 |
10—8.6分 |
8.5—7.6分 |
7.5—6分 |
6分以下 |
技术规格评分项目 |
动作正确,协调、连贯、实效 |
动作正确,协调 |
动作基本正确,协调 |
动作不正确,不协调 |
三、多种变向运球接行进间投篮
1.测试方法:测试者在球场线中点站立,面向前场,用右手运球至①处,在②处做背后运球变向,换左手向②处做左手后转身运球变向,换右手运球至③处,右手胯下运球后左手上篮。球中篮后方可用左手运球返回③处,背后运球,换右手运球至②处作右手后转身运球变向,运球至①处左手跨下运球后右手上篮。球中后做同样动作再重复一次,回到原处停表。每人共做两次。技评由5名考评员组成考评小组,按标准独自评分,五个分数去掉最高分与最低分后取平均分为最后得分。达标:三块计时表,取三块表的平均成绩。(如图所示)
篮球场地上的标志①、②、③为以40厘米为半径的圆圈,考生在考试
时必须任意一脚踩到圆圈内的地面,方可变向。 否则判为违例取消该次成绩。
2.成绩评定(20分)
2.1达标(10分)
男:
成绩 |
40" | 40.5" |
41" | 41.5" |
42" | 42.5" |
43" | 43.5" |
44" | 44.5" |
|
分数 |
10 |
9 |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
女:
成绩 |
45" | 45.5" |
46" | 46.5" |
47" | 47.5" |
48" | 48.5" |
49" | 49.5" |
|
分数 |
10 |
9 |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
2.2技评(10分)
分值 项目 |
10—8.6分 |
8.5—7.6分 |
7.5—6分 |
6分以下 |
技术规格 评分项目 |
动作正确,协调、 连贯、实效 |
动作正确, 协调 |
动作基本正 确,协调 |
动作不正确, 不协调 |
四、实战能力(30分)
1.测试方法:全场五对五比赛。(注:人数少于10人进行三对三或二对二的比赛)
2.成绩评定
2.1技术运用(10分)
分值 项目 |
10—8分 |
8—6分 |
6—4分 |
4分以下 |
技术运用 评分项目 |
技术运用合理、运用效果好 |
技术运用较合理、运用效果较好 |
技术运用基本合理,运用效果一般 |
技术动作不合理,运用效果差 |
2.2战术配合意识(20分)
分值 项目 |
20—16分 |
16—12分 |
12—8分 |
8分以下 |
战术配合意识评分标准 |
战术配合意识强、实战效果较好 |
战术配合意识较强、实战效果较好 |
战术配合意识一般、效果一般 |
战术配合意识差、效果较差 |
足球评分标准(70分)
类别 |
专项素质 |
专项技术 |
实战能力 | |
项目 |
5×25米折返跑 |
传准 |
运射 |
比赛 |
分值 |
20 |
15 |
15 |
20 |
考试方法与评分标准
一、专项素质:5×25米折返跑
1.考试办法:考生从起跑线向场内垂直方向快跑,在跑动中依次用手击倒位于5米、10米、15米、20米、25米各处的标志物后返回起跑线,要求每击倒一个标志物立即返回一次,再跑到下一个标志物,依次类推。考生应以站立式起跑,脚动开表,完成所有折返距离回到起跑线时停表,记录完成时间。未击倒标志物成绩无效,每人测试一次。
2.评分标准:见表1
表1:男子5×25米折返跑评分表
分值 |
成绩(秒) |
分值 |
成绩(秒) | ||
男 |
女 |
男 |
女 | ||
20 |
32.00 |
34.00 |
10 |
34.71-35.00 |
36.71-37.00 |
19 |
32.01-32.30 |
34.01-34.30 |
9 |
35.01-35.30 |
37.01-37.30 |
18 |
32.31-32.60 |
34.31-34.60 |
8 |
35.31-35.60 |
37.31-37.60 |
17 |
32.61-32.90 |
34.61-34.90 |
7 |
35.61-35.90 |
37.61-37.90 |
16 |
32.91-33.20 |
34.91-35.20 |
6 |
35.91-36.20 |
37.91-38.20 |
15 |
33.21-33.50 |
35.21-35.50 |
5 |
36.21-36.50 |
38.21-38.50 |
14 |
33.51-33.80 |
35.51-35.80 |
4 |
36.51-36.81 |
38.51-38.80 |
13 |
33.81-34.10 |
35.81-36.10 |
3 |
36.81-37.10 |
38.81-39.10 |
12 |
34.11-34.40 |
36.11-36.40 |
2 |
37.11-37.40 |
39.11-39.40 |
11 |
34.41-34.70 |
36.41-36.70 |
1 |
37.4以上 |
39.4以上 |
二、专项技术
1.传准
(1)考试办法:如图1所示,传球目标区域由一个五人制球门(长3米、高2米)和以球门(长3米)为直径画的半圆组成。圆心(半圆的圆心)到起点线的垂直距离为男子25米、女子20米。考生需将球置于起点线上或线后,向目标区域连续传球5次,左右脚均可,脚法不限。
(2)评分标准:以球从起点线踢出后,从空中落到地面的第一接触点为准。考生需将球传入半圆内(包含圆周线)或五人制球门内(包括球门横梁和两侧立柱弹出)即得3分,满分15分。
2.运射
(1)考试办法:如图1运射流程图
从罚球区线(16.5米)中点垂直向场内延伸至20米处,画一条平行于球门线的横线作为起点线。距罚球区线2米处起,沿20米垂线共插置8根标志杆。考生将球置于起点线上,运球依次绕过8根标志杆后起脚射门,球动开表,当球从空中或地面越过球门线时停表,记录完成的时间。凡出现漏杆、射门偏出球门,球击中横梁或立柱弹出,均属犯规,不计成绩。每人测试2次,取最好一次成绩。
(2)评分标准:见表2
表2:运射评分标准
分值 |
成绩(秒) |
分值 |
成绩(秒) | ||
男 |
女 |
男 |
女 | ||
15 |
8 |
10 |
7 |
9.41-9.60 |
11.41-11.60 |
14 |
8.01-8.20 |
10.01-10.20 |
6 |
9.61-9.80 |
11.61-11.80 |
13 |
8.21-8.40 |
10.21-10.40 |
5 |
9.81-10.00 |
11.81-12.00 |
12 |
8.41-8.60 |
10.41-10.60 |
4 |
10.01-10.20 |
12.01-12.20 |
11 |
8.61-8.80 |
10.61-10.80 |
3 |
10.21-10.40 |
12.21-12.40 |
10 |
8.81-9.00 |
10.81-11.00 |
2 |
10.41-10.60 |
12.41-12.60 |
9 |
9.01-9.20 |
11.01-11.20 |
1 |
10.61-10.80 |
12.61-12.80 |
8 |
9.21-9.40 |
11.21-11.40 |
0 |
10.80以上 |
12.80以上 |
三、实战能力
1.考试办法:视受试者人数分队进行比赛。
2.评分标准:参评人员依照实战能力评分表(见表3),对受试者的技术能力、战术能力、心理素质及比赛作风等多方面进行综合评定。满分50分,分数最多到小数点后一位。比赛由三名以上参评人员打分,去掉一个最高分和一个最低分,取剩余分值平均值为最后得分。
实战能力评分表
等级范围(分值) |
评价标准 |
优(15-20) |
战术意识水平表现突出,位置攻守职责完成很好;对抗情况下技术动作运用及完成合理、规范,比赛作风顽强、心理状态稳定。 |
良(10-14) |
战术意识水平表现良好,位置攻守职责完成良好;对抗情况下技术动作运用较合理、完成动作较规范,比赛作风良好、心理状态稳定。 |
中(5-9) |
战术意识水平表现一般,位置攻守职责完成一般;对抗情况下技术动作运用基本合理、完成动作基本规范,比赛作风较好、心理状态较稳定。 |
差(0-5) |
战术意识水平表现差,位置攻守职责不清楚,完成很差;对抗情况下技术动作运用不合理、完成动作不规范,比赛作风一般、心理状态不稳定。 |
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